Juan Carlos Briede realizó pasantía en Países Bajos y Reino Unido para visitar tres organizaciones de referencia mundial en innovación para el adulto mayor.
Con el propósito de fortalecer redes internacionales de colaboración y conocer experiencias de investigación e innovación aplicadas al envejecimiento saludable, es que el académico Juan Carlos Briede, director de Departamento de Ingeniería en Diseño de la Universidad Técnica Federico Santa María (USM), visitó recientemente Europa en el marco de las acciones del proyecto Fondecyt Regular (Nº1251564).
El proyecto titulado “Interdisciplinary Co-creation for Designing Fall Prevention Solutions for Older Adults in Chile”, financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), reúne investigadores de diseño, ingeniería, salud y ciencias sociales para desarrollar soluciones que favorezcan la autonomía, la salud y la calidad de vida de las personas mayores.
“Fue una experiencia enriquecedora e inspiradora. Cada institución aporta una perspectiva distinta: cómo implementar innovaciones en los sistemas de cuidado, cómo el diseño puede favorecer cambios positivos de comportamiento y cómo el Diseño Inclusivo permite acompañar el proceso de envejecimiento desde una mirada centrada en las capacidades de las personas. Estos aprendizajes fortalecerán nuestro proyecto y abren nuevas oportunidades de colaboración entre la USM y destacados centros de investigación europeos”, comenta Briede.
Al respecto, Briede señala que, tradicionalmente, las intervenciones dirigidas a personas mayores se han centrado en la reducción de riesgos, como la prevención de caídas. No obstante, las discusiones sostenidas durante la visita evidenciaron una mirada más amplia: el desafío ya no es solo evitar eventos adversos, sino diseñar para promover un envejecimiento activo, saludable, autónomo e inclusivo. En este contexto, enfatiza que “no basta con desarrollar nuevas tecnologías, sino que es fundamental integrarlas de manera efectiva en la práctica cotidiana de usuarios, profesionales e instituciones de salud”.
Vilans: conectando investigación, innovación y práctica clínica
Uno de los lugares visitados fue Vilans, organización de Países Bajos dedicada a transformar evidencia científica en herramientas, metodologías e innovaciones que puedan implementarse efectivamente en los sistemas de salud y apoyo social, conectando investigación, práctica, políticas públicas y desarrollo tecnológico.
El encuentro contó con la participación de la investigadora Sima Ipakchian Askari, cuyo trabajo se orienta a la implementación de innovaciones para personas mayores, y posteriormente, con T. van Hoesel, investigador en prevención de caídas, con quien intercambió experiencias sobre evaluación de intervenciones, adopción tecnológica y transferencia de soluciones a contextos reales.
Universidad de Twente: diseño para el cambio de comportamiento
Por otra parte, visitó el DesignLab de la Universidad de Twente, un entorno interdisciplinario que integra diseño, ingeniería y ciencias sociales para abordar desafíos complejos mediante investigación colaborativa y cocreación con diversos actores. En este contexto, el profesor Briede fue recibido por la profesora Geke Ludden, experta en diseño para la salud y el bienestar.
El recorrido incluyó visitas a laboratorios y la participación en presentaciones del curso Design for Behaviour Change. La experiencia permitió conocer metodologías que combinan investigación, diseño centrado en las personas y evaluación para promover cambios de comportamiento y mejorar la calidad de vida.
Helen Hamlyn Centre for Design: Diseño Inclusivo para una sociedad que envejece
La última parada fue en el Helen Hamlyn Centre for Design, dedicado a mejorar la calidad de vida mediante el diseño inclusivo de productos, servicios y sistemas en áreas como envejecimiento y salud. El profesor Briede se reunió con su directora, Hua Dong, y el investigador Chris McGinley, quien presentó proyectos que integran el diseño en entornos cotidianos para favorecer la autonomía de personas mayores y reducir la estigmatización de ayudas técnicas.